2006至今，我院陆续出台了一系列鼓励精品科建设的文件，最终确定了9项精品课程立项，我们计算机系获得两项（我们所申报的《微型计算机控制技术》即为其中之一，另一项为《大学计算机应用基础》），占全院精品课程的20%以上。近日，学院再一次出台了《关于2006年院精品课程建设项目结题评估验收暨2009年院精品课程申报评选工作的通知》（闽南院 教[2009]19号），加大力度，不断加强对精品课程的建设和管理，对深化我院教育教学改革，推进素质教育起到了非常积极的影响。
     总之，学院从上到下，团结一心，高度重视精品课程的建设，根据人才培养目标，以及学科专业的发展、人才市场的变化、教育教学改革的需要，适时修订人才培养方案，使教学内容得到及时更新，课程设置更加科学。在课程建设中，始终坚持建设、管理、研究、改革紧密结合、整体推进，并取得明显成效。学院在教学条件、师资队伍、教材建设等方面，给予大力支持，为广大教师进行教学内容、教学方法、教学手段的改革与创新创造了良好的环境。例如：将课程建设与教学梯队建设相结合，对难度比较大的课程，采取集体备课，共同公关，并积极鼓励教师积极申报“优质教学教案”、制作图、文、声并茂的“多媒体教学课件”、开展“青年教师技能大赛”等一些列提高大家教学技能的评比活动；对基础良好、条件成熟的课程，按照精品课程的标准进行重点建设，为大家一展宏图开拓一个广阔的舞台。